近日，教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（山东大学）联合《高校辅导员》编辑部，公布2025年高校思想政治工作优秀文章征集活动评选结果。我系专职辅导员王宏老师撰写的《破壁・赋能・共生——基于“研在忻图”项目构建非师范生实践育人新范式》工作案例，在全国参评作品中脱颖而出，成功获评全国“百佳”案例。
本次获奖案例聚焦我系非师范生的教师实践能力培养。针对所带班级学生想当老师却无教学训练通道、渴望实践却无锻炼平台的成长困境，王宏老师创新性地提出“破壁·赋能·共生”的育人理念，依托“研在忻图”专业实践项目，打破了学校与社会的壁垒。该项目成为地理专业学生深化理解学科核心素养、锻炼综合实践能力的宝贵平台。从“坐在教室听”到“站在台前讲”，学生们在真实教学场景中重识专业价值、锤炼综合能力，真正实现了教学相长。
图1 地理系学生带领学员在忻州古城开展古建研学
图2.地理系学生带领学员在云中河开展水质科考研学活动
此次“百佳”案例的入选，不仅是对王宏老师个人深耕一线、潜心育人的高度肯定，更是我系辅导员队伍理论研究和实践探索能力的集中体现。我系将以此次获奖为契机，进一步总结学生工作经验，聚焦数智时代学生思想行为新特点，不断提升育人实效，为培养更多“厚基础、强实践、勇担当”的地理科学人才贡献力量。
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