近日，由中文核心期刊《中学地理教学参考》编辑部主办的2026年全国优秀地理教研成果评比（第二阶段）获奖结果正式公布。我系地理科学2301班武丹、地理科学2404蒋云飞在张变华老师的悉心指导下提交的教学设计作品双双斩获全国一等奖。
本次评比活动面向全国初高中教师、教研员以及高校地理专业师生征集教研作品，共收到来自全国各地参赛作品1000余份。大赛坚持公平公正原则，采用专家匿名分组评审、编辑部最终审定的模式开展评选，部分优秀获奖微课作品还将在期刊官方新媒体平台进行展播，赛事含金量受到全国地理教育领域广泛认可。
其中，武丹同学参赛作品为《从“雨带”解密锋与天气》，围绕高中地理锋面与天气核心课题，立足地理课程标准，巧妙融合情境创设、原理探究，教学设计逻辑清晰，注重落实地理核心素养；蒋云飞同学提交作品《人口迁移》，聚焦人文地理重点内容，教学设计贴近现实生活，注重引导学生联系社会现象理解地理原理，两份作品凭借扎实的教学设计功底、新颖的教学构思，经过层层评审，最终获评全国一等奖。
备赛期间，张变华老师充分发挥专业引领作用，从选题立意、教学目标确立，到教学环节架构、地理核心素养落地，对两位同学开展全方位细致指导。针对两份教学设计，张变华老师结合中学真实课堂学情，反复打磨教学情境与探究活动，引导学生立足新课标视角构思课堂，逐字推敲修改文稿，不断完善教学设计细节，为作品在全国赛事中脱颖而出筑牢根基。
一份荣誉，一份积淀。两项全国一等奖的取得，充分展现出我系地理科学专业人才培养成效，体现了同学们扎实的学科专业基础与教学设计实践能力，也是我院教师深耕师范生培养、坚持教研相长的生动体现。长期以来，我院高度重视师范生教学技能的打磨提升，鼓励学生积极参与各类教研竞赛，以赛促学、以赛促练，在实践中锤炼教学设计、课堂实施本领。
同学们表示，此次获奖既是鼓励，更是前行的动力，今后将继续深耕地理教育，打磨教学本领，努力成长为合格的新时代地理教育工作者。
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