为深入落实教育部“师范教育协同提质计划”，强化高校地理学科实践教学联动，提升学生区域地理调研与野外实地考察能力，在学校教务部、教师工作部的筹划下，7月8日至12日，我系教师侯艳军带领10名2023级学生，与山西师范大学地理科学学院师生联合开展了为期5天的野外实习活动。
本次实习意义重大，它是落实“师范教育协同提质计划”的具体行动，通过实地观察、老师讲解、小组探究和会议总结等形式，为两校地理专业学生搭建了一个高质量的实践平台。其核心目标明确，聚焦山西特色产业、文化遗产与高山湖泊生态等多重维度，旨在打破课堂理论学习的局限，将书本知识与真实的田野实践紧密衔接，让学生在真实的地理环境中深化对专业知识的理解与运用，为他们未来投身教育教学工作以及参与区域发展研究积累宝贵的实践经验，提供有力的素材支撑和思路借鉴。
在这5天的实习中，师生们先后走进汾酒产业园区、贾家庄生态旅游区、中国煤炭博物馆、宝源老醋坊、紫林醋园、汾河源头、万年冰洞、支锅石、芦芽山马伦草原等多个具有代表性的地点。通过实地观察、老师讲解与小组探究等形式，学生们将地理专业理论与实际地理现象相结合，不仅加深了对特色产业发展、文化遗产保护、自然生态演变等方面的认识，更在实践中提升了自身的地理调研和野外考察能力。
为期五天的联合实习圆满落幕。同学们在亲身感知山西多元自然与人文地理景观的过程中，不仅深化了区域地理分析思维与团队协作能力，更在理论与实践的交融中践行了“实践育人”理念，锤炼了服务国家战略需求的地理素养。大家以思考解码产业发展逻辑，用罗盘丈量山河地质肌理，借笔触记录生态植被百态，在知行合一中厚植家国情怀。
此次联合实习的成功开展，有效推动了校际间的教育资源共享与学术交流，进一步强化了实践教学在地理专业人才培养中的重要作用。它让学生们深刻体会到地理学科的实用性与趣味性，为他们未来在相关领域的发展奠定了坚实的实践基础，也为“师范教育协同提质计划”的深入推进提供了生动范例。
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